REFORMA
Buscan para CU aval de UNESCO
Nadia Sanders e Iván Sosa
Impulsan plan para mejorar imagen. Pretende la UNAM obtener reconocimiento de Patrimonio Cultural de la Humanidad
La transformación de Ciudad Universitaria tiene entre sus metas obtener de la UNESCO la declaratoria de Patrimonio Cultural de la Humanidad para la sede central de la UNAM, informaron funcionarios de la casa de estudios.
"Todo marcha bastante bien, en junio habrá una asamblea del comité del Patrimonio Mundial de la UNESCO, en Nueva Zelanda, en donde se va a tomar la decisión", informó el director general de Proyectos Especiales de la UNAM, Felipe Leal.
Un nuevo sistema de transporte en autobuses y bicicletas, para reducir dentro del campus el uso del automóvil; el reordenamiento de los establecimientos que venden alimentos a 150 mil visitantes al campus y la remodelación de instalaciones son parte de la renovación emprendida.
Este año, la Universidad iniciará la construcción de elevadores y rampas para facilitar el acceso a personas con capacidades diferentes, así como la reconstrucción de la red de suministro eléctrico, incluido el uso de tecnologías innovadoras y de ahorro.
"Durante años, concentramos la inversión en el patrimonio cultural de la UNAM, mientras Ciudad Universitaria carecía de cambios y mejoras, así que decidimos, con el Rector Juan Ramón de la Fuente, iniciar un proyecto integral", planteó el presidente del Patronato, Federico Reyes Heroles.
Congestionadas por 2 mil automóviles que se estacionaban alrededor del Circuito Escolar, las vialidades eran el problema más grave, contó el integrante del Patronato, Bernardo Quintana.
Los vehículos van, desde el 13 de febrero, a los estacionamientos situados alrededor del Estadio Olímpico Universitario, del cual salen ahora dos nuevas rutas de transporte con 13 modernos autobuses, que se añaden a las seis rutas existentes, las cuales circulan sobre un carril exclusivo, antes utilizado para dejar los autos.
En estos días, será inaugurado el centro del Bicipuma, que con mil 750 bicicletas y 5 kilómetros de ciclopistas internas movilizará a los universitarios.
"El cambio supone que los estudiantes y los maestros no sean presas de los hábitos que imperan en la ciudad, Ciudad Universitaria debe ser un ejemplo de convivencia armónica, porque los universitarios también deben ser educadores afuera", subrayó Reyes Heroles.
La transformación más importante radica, precisó, en el cambio de hábitos, pues todos están acostumbrados a llegar en auto frente a la casa, la oficina o hasta la escuela.
"Les propusimos dejar el auto y subir a autobuses de primera o a la bicicleta; teníamos algunas dudas, pero 91 por ciento de la comunidad ha dado su aprobación", apuntó Reyes Heroles.
Los traslados en bicicletas comenzaron como un programa piloto. "Cada vez nos pedían más bicicletas, más pistas; teníamos cierto escepticismo y la buena noticia es que en este tiempo sólo una bicicleta se ha perdido", apuntó Reyes Heroles.
Proyecto Integral
El impulso a la nueva imagen incluye lo siguiente:
· Ordenamiento vial e introducción de dos circuitos ciclistas y nuevo transporte.
· Colocación de 200 luminarias tipo esfera en áreas verdes.
· Rehabilitación de la Fachada del Instituto de Investigaciones Biomédicas.
· Reordenamiento del comercio formal e informal.
· Saneamiento de las fachadas norte y poniente de la Unidad de Posgrado.
· Restauración e iluminación de los murales y edificios emblemáticos.
· Sustitución de parteluces en la Facultad de Medicina.
De primera
El financiamiento para la nueva imagen en CU incluye:
40,000,000 de pesos para 13 nuevos autobuses
14,750,000 de pesos para equipos de control de acceso a estacionamientos.
12,125,000 de pesos para la Red Inalámbrica Universitaria.
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Miden ciudadanos acciones del GDF
Ariadna Bermeo
Echan a andar observatorio de políticas públicas. Evaluarán académicos y vecinos servicios como agua potable y recolección de basura
El Observatorio Ciudadano, un instrumento de medición del desempeño y resultado de las políticas públicas del Gobierno de la Ciudad, a partir del cual se generarán propuestas para mejorar los servicios, fue puesto en marcha ayer.
Dicho órgano, integrado por seis instituciones académicas, representantes de la Sociedad Civil y un integrante del Gobierno del Distrito Federal con derecho a voz, pero no a voto, también realizará estudios y encuestas sobre temas estratégicos de la Ciudad y verificará que las políticas públicas y programas de gobierno se desarrollen correctamente.
Al acto en el que el Jefe de Gobierno del DF, Marcelo Ebrard, puso en marcha el programa, no asistieron los rectores de las universidades Nacional Autónoma de México, Juan Ramón de la Fuente, y el de la Autónoma Metropolitana, José Lema Labadie, y enviaron representante.
El subsecretario de Gobierno, Juan José García Ochoa, encargado de organizar el programa, dijo que el objetivo es contar con un espacio de evaluación, estudio, análisis y propuestas sobre políticas públicas.
"Sirven para generar opiniones y evaluaciones objetivas y validadas por la calidad, conocimiento y experiencia de quienes participan, principalmente académicos.
"El Observatorio Ciudadano es un espacio de integración mixta y colegiado de evaluación y estudio de las políticas públicas de los Gobiernos del DF, cuenta con la participación de distintos actores representativos de la ciudadanía, la academia y el Gobierno, es un mecanismo que fomenta de manera efectiva y directa la rendición de cuentas y la transparencia", explicó.
Además de la UNAM y la UAM, serán parte del Observatorio Ciudadano el Instituto Politécnico Nacional, el Colegio de México, la Academia Mexicana de Ciencias y la Universidad Autónoma de la Ciudad.
Para cumplir con sus objetivos, cada institución académica propondrá ante la Coordinación del Observatorio a los académicos especialistas en cada tema, a fin de formar grupos de trabajo con objetivos y proyectos específicos. A estos se integrarán representantes de organizaciones sociales y civiles, cuyos fines y objetivos sean compatibles.
Entre los servicios básicos que serán evaluados, se explicó, están el agua potable, el mantenimiento de parques y jardines, mantenimiento de calles, la recolección de basura y el alumbrado público.
Tareas
· Indicadores estratégicos de evaluación: Medirá el desempeño y resultado de las políticas públicas en los servicios que prestan los gobiernos de la Ciudad.
· Estudios de la Ciudad: Elaborará estudios específicos sobre temas estratégicos. Las áreas de estudios serán acordadas por el Observatorio para que sean compatibles con la aplicación de programas públicos.
· Monitoreo ciudadano: Verificará la correcta aplicación y operación de políticas públicas y programas de gobierno específicos, para garantizar el apego a las reglas de operación y evaluar la atención que se brinda a los ciudadanos.
Así lo dijo
"El Observatorio se va a hacer responsable de poner a disposición de todos y todas información esencial para determinar las políticas públicas de la Ciudad".
Marcelo Ebrard, Jefe de Gobierno del Distrito Federal.
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Posponen planes delegacionales
Nadia Sanders
Retrasan 8 meses más el programa propuesto para la transformación de Álvaro Obregón
La actualización del programa delegacional de Álvaro Obregón tardará ocho meses más, ya que la propuesta hecha en la administración anterior fue desechada.
El Jefe Delegacional Leonel Luna, informó que el proyecto anterior incluye propuestas que no ayudan en la calidad de vida de ciertas colonias como Jardines del Pedregal y Colinas del Sur.
Además planteaba la posibilidad de construir edificios de hasta 22 niveles en vialidades como Periférico y Patriotismo, lo que iba a impactar en materia ambiental y urbana, dijo el funcionario.
Anunció que están formando un equipo de trabajo conformado por urbanistas de la UNAM, la UAM, la Universidad Anáhuac y la Universidad Iberoamericana con el fin de realizar la mejor propuesta de Programa Delegacional.
Para incluir los puntos de vista de los ciudadanos, la Secretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda trabaja junto con las delegaciones en la revisión técnica de la actualización de los programas delegacionales.
El director de Desarrollo Urbano y Vivienda de Seduvi, Felipe de Jesús Gutiérrez, expresó que el espíritu de trabajar con las delegaciones es aclarar las dudas técnicas e incluir lo que los vecinos quieren de sus colonias.
"Ellas (las delegaciones) recogen las inquietudes vecinales de sus aspiraciones en cuanto a su entorno", explicó, "y la idea es que los programas respondan a las pretensiones vecinales, entendiendo que todos somos vecinos y queremos marcar las características de nuestro entorno".
REFORMA publicó el lunes pasado que 12 de los 16 programas delegacionales de la Ciudad de México presentan un rezago en actualización de cuatro años.
Los programas delegacionales son las normas que definen el perfil de cada barrio o colonia, protegen las áreas verdes y de protección ambiental y buscan ordenar las zonas comerciales e industriales, de acuerdo a la disponibilidad de servicios de agua y vialidad, entre otros aspectos.
"Ahorita estamos en la fase de formalizar los acuerdos con las delegaciones, de que lo que hemos trabajado conjuntamente haya quedado plasmado para que estén de acuerdo los delegados", aseguró Gutiérrez.
La Seduvi confía en presentar al Jefe de Gobierno del DF, al menos seis de los programas pendientes durante el próximo periodo de sesiones de la Asamblea Legislativa del DF para su posible aprobación.
En los casos de Tláhuac y Milpa Alta, a las autoridades delegaciones les falta dar el primer paso, que consiste en hacer un diagnóstico de sus territorios y plantear una propuesta sustentable de crecimiento urbano.
Así lo dijo
"(La propuesta de programa anterior) que se procesó no sirvió, se tiene que volver a hacer para que los vecinos tengan la certeza de que es un proyecto perfectamente planeado y que busca el desarrollo controlado de la Delegación".
Leonel Luna, Jefe Delegacional de Álvaro Obregón.
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Expresa INAH dudas sobre acervo de Rivera
Dora Luz Haw
Exhibe Anahuacalli 2 mil objetos; guarda más de 57 mil. Restan importancia al hecho de que muchas piezas puedan no ser prehispánicas
El Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) tiene dudas acerca del origen prehispánico de algunas de las piezas arqueológicas de la colección del Museo Anahuacalli Diego Rivera, que fueron reunidas por este muralista a lo largo de su vida.
"Son muchas las piezas de las que tenemos duda, pero el dato exacto no lo tengo porque estamos en proceso de capturar las cédulas que se hicieron; esto tardará algún tiempo", advierte la arqueóloga María Teresa Castillo, subdirectora de Registro Público de Monumentos Arqueológicos Muebles del organismo.
La titular de esta área, parte de la Dirección de Registro Público de Monumentos y Zonas Arqueológicas del INAH, dice que en el último año se actualizó el registro de los 2 mil objetos representativos de culturas indígenas como la totonaca, la zapoteca y la mixteca, exhibidos en las 23 salas del recinto ideado por Rivera e inaugurado en 1964, para albergar su acervo.
Todavía falta registrar cerca de 57 mil 400 piezas que se encuentran en las bodegas del museo inaugurado en 1964, de las que sólo existe un listado realizado en 1958 por la arqueóloga Eulalia Guzmán.
Durante el proceso de registro de las piezas expuestas, los especialistas hicieron una descripción detallada de cada obra; sin embargo, esta labor que permite recaudar información precisa sobre las colecciones custodiadas por particulares, no determina su autenticidad, porque la revisión se hace a simple vista.
Carlos Phillips Olmedo, presidente del Fideicomiso Museos Diego Rivera y Frida Kahlo, del que depende el Anahuacalli, asegura que no es de extrañar que algunas piezas no sean prehispánicas, puesto que era común que aquellos que lucraban con materiales arqueológicos vendieran también reproducciones.
"Y en la época en la que compraba Diego a los llamados moneros, que ahora son considerados delincuentes, seguro vendían algunas que, aunque eran hechas con técnicas y materiales tradicionales, no eran antiguas", acepta.
Pero es la colección misma, independientemente de su posible valor para la arqueología científica, la que debe considerarse como una obra del pintor y debe valorarse en la misma medida en que se aprecian sus murales y sus obras de caballete, advierte el doctor en historia del arte, Renato González Mello.
"Para un artista como Rivera, una obra de arte (dudo que pensara simplemente en piezas) era auténtica cuando estaba bien lograda técnica y formalmente", dice el especialista del Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM. "Convencido como estaba de la continuidad casi metafísica de la identidad del pueblo mexicano, es improbable que la ‘autenticidad’, en términos estrictos y cronológicos, le importara más que el mérito estético de cada obra, así como del conjunto".
"Su relevancia rebasa las fronteras nacionales, como lo notaron una gran variedad de personajes, desde el arquitecto Frank Lloyd Wright hasta artistas de la talla de Joseph Albers".
González Mello, quien a petición de Phillips Olmedo, así como de Hilda Trujillo, directora del Anahuacalli, realizó en el último año y medio una investigación a fondo sobre el proyecto de Rivera, asegura que la posible falsedad de algunas piezas no demerita el acervo, aunque insiste en que el museo tiene la obligación de profundizar en el estudio de cada pieza y debe informar al público sobre los resultados de dicha búsqueda.
La colección como tal, dice, fue formada por Rivera para alimentar su propio universo simbólico y formal. Aunque en muchos casos buscó específicamente piezas arqueológicas, en otros es bastante claro que el problema de la autenticidad tenía, para él, límites distintos a los que postula la arqueología.
"El museo no va a evadir el problema de la autenticidad, pero la investigación no busca corregir al coleccionista, sino entenderlo. En esto seguimos el sabio consejo de Edmundo O’Gorman: ‘No hay que regañar a los muertos’", aclara.
La subdirectora del Registro de Monumentos Históricos Muebles del INAH explica que todas las piezas, aún las de dudosa procedencia, se registran como propiedad arqueológica de la nación y hasta que un especialista haga una investigación más fina demostrando que no lo son, es cuando se inscriben como de reciente manufactura.
Sobre las piezas que permanecen en las bodegas del museo, Phillips Olmedo aclara que hasta ahora no existen publicaciones sobre este acervo porque ningún experto lo ha estudiado a fondo.
El INAH está en pláticas con el Fideicomiso para considerar la posibilidad de comenzar con el trabajo de identificación, pero es un proyecto que implicará muchos años.
"Nosotros registramos anualmente 30 mil piezas en todo el país, y aquí hay 50 mil, así que imagínese, esto nos llevaría muchísimo tiempo", afirma Castillo.
Incrementan la seguridad
En diciembre de 2005 fueron robados cuatro sellos prehispánicos de las vitrinas del Museo Anahuacalli Diego Rivera.
El Fideicomiso Museos Diego Rivera y Frida Kahlo levantó sendas denuncias ante la Procuraduría General de Justicia del DF, así como ante la Procuraduría General de la República, por tratarse de bienes federales, pero hasta ahora no se ha encontrado a los culpables.
Carlos Phillips Olmedo, presidente del Fideicomiso, comenta que se incrementaron las medidas de seguridad, ya que las vitrinas de madera y aquellas que podían ser abiertas con un desarmador, requieren ahora de una llave especial.
El Banco de México recomendó colocar un circuito cerrado, pero no ha sido posible por falta de recursos y porque no se puede perforar la piedra para el cableado.
Se mejoraron las chapas y se fortalecieron las puertas, cuentan con 10 custodios para las 23 salas y las visitas se realizan con un guía especial.
Así lo dijo
"Es evidente que Rivera no era arqueólogo y sus objetivos no eran los de la arqueología. No le importaba el mercado de las obras, pues no procuró su venta. Lo que le importaba era incidir de manera general en la configuración simbólica de la cultura mexicana y universal. Es en esa medida que debe considerarse su colección".
Renato González Mello
Historiador de arte
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Educan maestros… y no leen
Sonia del Valle
Ciudad de México (28 febrero 2007).- Los maestros de primaria leen poco, y 8 de cada 10 no hacen consultas por internet para informarse sobre su profesión, concluye el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
Un informe que analiza las prácticas docentes y el perfil del maestro mexicano revela que 4 de cada 10 profesores tienen menos de 20 libros en su casa, y 6 de cada 10 afirman haber leído, cuando mucho, un par de libros por año.
Además, 80 por ciento de los educadores no utiliza internet como medio para acercarse a revistas electrónicas, indica el estudio.
"Este bajo uso de internet puede deberse a la falta de familiaridad con esta tecnología, o la falta de acceso a ella", señala el informe concluido en diciembre, el cual será difundido por el INEE en los próximos días.
El texto, denominado "Prácticas docentes para el desarrollo de la comprensión lectora en primaria", destaca que una condición para que los alumnos de las escuelas primarias aprendan a leer y comprendan lo que leen está relacionada con la práctica lectora de sus educadores.
"Es más probable que un docente que es lector frecuente, que ha desarrollado a lo largo de su vida habilidades y estrategias para la comprensión de la lectura, sea capaz de ayudar más eficazmente a sus alumnos a formarse como lectores, que un docente que no tiene el hábito de la lectura", explica.
El reporte se desprende de una encuesta anónima, representativa a nivel nacional, aplicada a maestros, directores, supervisores y alumnos, que aborda tanto el perfil personal y profesional de los profesores como sus prácticas de enseñanza de la lectura.
Los datos indican que los maestros de primaria prefieren leer con mayor frecuencia libros relacionados con la docencia, literarios, históricos y de autoayuda. En ese orden.
"Los resultados evidencian que los hábitos de lectura de los docentes están enfocados principalmente hacia su trabajo", señala el INEE.
No obstante, los datos también muestran que el 32 por ciento de los maestros dijo haber leído un libro o ninguno relacionado con su profesión; el 15.6 por ciento afirmó no leer ninguna revista relacionada con temas de educación, mientras que el 44.8 por ciento indicó leer una por semana.
De igual forma, el 36 por ciento dijo haber leído una o ninguna novela, cuento o poesía, y el 57 por ciento, un libro o ninguno sobre historia.
En relación con la lectura de periódicos, el 89 por ciento los lee al menos una vez por semana, pero el 10.7 por ciento reconoce no leer ninguno a la semana.
El INEE señala que, en los últimos dos años, más del 80 por ciento de los maestros tomó un curso relacionado con el desarrollo de la comprensión lectora, lo que indica un esfuerzo por parte de los mentores de mejorar su aprendizaje.
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Regulan edificación de aulas
Sonia del Valle
Ciudad de México (27 febrero 2007).- Firmada por integrantes de todos los grupos parlamentarios, en el Senado de la República se discute la Ley General de Infraestructura Física Educativa, que busca regular la creación y mantenimiento de las escuelas públicas del país.
"La iniciativa plantea la necesidad de que la federación, los estados y los municipios atiendan de manera concurrente un problema histórico, como el de la infraestructura escolar, porque no sólo va de por medio la calidad de la educación, sino también la seguridad física de los niños y los maestros", señaló en entrevista el senador Ricardo Torres Origel, impulsor de la iniciativa.
"Tenemos instalaciones que no ofrecen seguridad, funcionalidad, ni mucho menos son un espacio adecuado para poder hablar de calidad educativa", dijo.
De aprobarse, explicó, se crearía el Instituto Nacional de la Infraestructura Educativa, que reemplazaría al actual Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (Capfce), cuya ley data de 1944.
"Con esta ley se busca normar el proceso de la infraestructura física educativa y su equipamiento, desde la etapa del diagnóstico y planeación, hasta su conclusión en términos de calidad.
"El instituto debe ser un organismo técnico asesor, debe existir la obligatoriedad de prever los recursos suficientes en los presupuestos, de conformidad con los diagnósticos realizados en cada uno de los estados, porque ahorita todo es voluntario.
"Los presupuestos se hacen sin planeación, y ese es el problema, por eso el mantenimiento escolar nunca ha sido atendido y carece de una planeación sobre la base de las necesidades de infraestructura que se requiere, tanto de obra nueva, como de mantenimiento escolar", destacó.
El senador, quien fuera director del Capfce, aseguró que de acuerdo con el diagnóstico y la prospectiva financiera que elaboró la dependencia para atender el rezago en materia de infraestructura de las primarias y secundarias públicas, se requieren 64 mil millones de pesos.
El Capfce, abundó, cuenta con un diagnóstico de las condiciones en que se encuentran los planteles.
"En todo el país se elaboraron los diagnósticos de las escuelas, un proyecto que se llamó el Sistema Nacional de Administración de la Infraestructura Física Educativa, cuyo propósito era contar con un Atlas Nacional de Riesgos ubicando exactamente las escuelas con problemas".
Refirió que los recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), uno de los fondos del Ramo 33, se canaliza a infraestructura educativa, pero sobre todo para atender las necesidades de crecimiento.
"Prácticamente la mayor parte del presupuesto de infraestructura (educativa) se va a obra nueva, y eso está muy bien, pero lo seguimos haciendo con visión de corto plazo, sin planeación".
Indicó que el problema de la infraestructura escolar empieza desde el propio terreno.
"Como comenzaron a construir las escuelas, porque había que atender la demanda, hay muchas escuelas donde los predios fueron donados por el ejido a la SEP, pero las donaciones nunca se protocolizaron ante notario.
"Darle certeza jurídica a las escuelas cuesta cerca de 12 mil millones de pesos".
Para Torres Origel no se puede hablar de calidad de la educación si los recursos sólo se enfocan a temas como Carrera Magisterial o asuntos extraordinarios como Enciclomedia.
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Piden a tepiteños ‘cerrar filas’
Ernesto Osorio y Juan Corona
Ciudad de México (28 febrero 2007).- Mediante volantes, cartulinas y a través de radios, habitantes del barrio de Tepito se mantienen en contacto para prevenirse ante nuevas incursiones de la Policía en las vecindades de la zona.
Con candados y cadenas, habitantes de las calles de Matamoros, Toltecas, Peñón y Bartolomé, han cerrado los zaguanes de sus vecindades y con anuncios en cartulinas de colores les piden a los habitantes de Tepito mantener cerradas sus viviendas y tratar de mantenerlas ocupadas.
Jesús Juárez, vecino de la calle de Matamoros, comentó además que los afectados de Jesús Carranza y Tenochtitlan no han recibido hasta le fecha ninguna garantía para su indemnización, la cual ofreció el Gobierno de la Ciudad desde hace dos semanas.
"Los del Invi nos traen dando vueltas y nos dijeron que hasta el 9 de marzo nos van a presentar una propuesta para compra", dijo Juárez.
Otros habitantes de la calle Bartolomé comentaron que el próximo viernes serán recibidos por el Secretario de Seguridad Pública, Joel Ortega, y el propio Marcelo Ebrard, aunque manifestaron su desconfianza con esa promesa.
Por otro lado, afectados de los inmuebles expropiados dijeron haber sido víctimas del robo, pues no todas sus pertenencias se las entregaron completas.
"Abrieron los roperos y los cajones y revolvieron todo, por eso ya no quise que me dieran nada", dijo Miriam Martínez, habitante de Jesús Carranza 33.
Temerosos de que en cualquier momento el Gobierno capitalino ocupe de nuevo cualquier otro inmueble, los propietarios de algunas vecindades colocan rejas en algunos pasillos, tal es el caso de la vecindad ubicada en Matamoros 143, la cual conecta a la calle de Bartolomé de las Casas.
En tanto, la Policía capitalina anunció que creará un grupo especial para Tepito con lo que pretende combatir a la delincuencia en la zona.
El secretario de Seguridad Pública capitalino, Joel Ortega, dijo ayer que la presencia de los elementos de la corporación será permanente y no saldrán del Barrio Bravo.
"Estamos preparando una fuerza especial que se encargue de Tepito, vamos a tener que utilizar alguna estrategia en donde se combinen varias unidades, porque es claro que con la Policía tradicional no vamos a poder estar mucho tiempo ahí", explicó Ortega al término de una entrega de reconocimiento a policías.
Analiza CDHDF expropiación
El presidente de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF), Emilio Álvarez Icaza, dijo que solicitó informes a tres instancias del Gobierno capitalino sobre la fundamentación y motivación de la expropiación realizada en Tepito.
Después de recibir 24 quejas de vecinos por la expropiación, Álvarez Icaza solicitó a la Secretaría de Gobierno, a la Consejería Jurídica y a la Secretaría de Seguridad Pública que entreguen informes, ya que actualmente la CDHDF integra una averiguación que podría terminar en una recomendación.
"Las quejas de los habitantes tienen que ver con los abusos policiacos, con las reglas del proceso, con que algunos ni siquiera estaban notificados y cómo se siguió el procedimiento de la expropiación", señaló Álvarez Icaza.
Con información de Yáscara López
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Crean escuela aeronáutica en México
Lilián Cruz
Ciudad de México (28 febrero 2007).- En el Aeropuerto Internacional de Querétaro se construirá la primera escuela en el País que capacitará a personal técnico de la industria aeronáutica, con la finalidad de que en el futuro, estos profesionales puedan incluso exportarse a otros países o bien puedan trabajar para cualquier fabricante de aviones.
De acuerdo con Patrick Rider, presidente de The Everest Group, empresa dedicada a identificar oportunidades de negocio en Canadá, México y Estados Unidos, esta será la tercera escuela a nivel mundial en su tipo, ya que una de ellas se encuentra en Québec, en Canadá, y la otra en Toulouse, Francia.
"Estamos hablando de un centro educativo de alto nivel de preparación que permita a mexicanos trabajar con cualquier fabricante de aviones", expresó Rider.
La idea de este centro es que los estudiantes conozcan cada uno de los componentes de los aviones a fin de que pueda conformarse la mano de obra que necesita cualquier fabricante de aviones para instalarse en alguna entidad.
Esta escuela, que estará ubicada en el interior del aeropuerto queretano, ofrecerá cursos que permitan a sus estudiantes tomar teoría sobre cómo funcionan los sistemas de estructura, eléctricos de los aviones a fin de fabricarlo y mantenerlo en óptimas condiciones.
Según Rider, la escuela tendrá capacidad para formar hasta a mil 500 alumnos por turno, ya que el plantel ofrecerá tres turnos al día. Sin embargo durante el primer año el número de estudiantes será menor.
El objetivo es que inicie operaciones en diciembre de este mismo año.
El presidente del Grupo Everest dijo que esta escuela será pública y participarán de forma conjunta el gobierno del estado y el federal.
"Aún no se determina el monto de inversión que se requerirá porque se están analizando los últimos detalles en Presidencia", sostuvo.
De acuerdo con Rider, este tipo de proyectos en Francia y Canadá tuvieron una inversión de 50 millones de dólares. El anuncio oficial lo hará en un par de semanas el Ejecutivo.
Actualmente en Querétaro funciona un centro de capacitación técnico para que estudiantes que así lo prefieran puedan estudiar para dar servicio a la empresa canadiense Bombardier, quien decidió instalar una planta de producción en ese estado.
Sin embargo, el nivel de preparación es menos especializado al que se pretende ofrecer con la nueva escuela de aviación, ya que el curso que inició sólo dura 16 semanas.
"Uno de los principales factores para construir una escuela de este tipo, es que el Presidente Felipe Calderón tiene mucha visión de lo que puede representar la industria aeroespacial para México, además, conoce del tema porque en el sexenio anterior estuvo muy involucrado", sostuvo el empresario.
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Mejora mercado chino; otros retroceden
Grupo Reforma
Tokio, Japón (28 febrero 2007).- La bolsa de China se recuperó este miércoles, tras experimentar la víspera su mayor caída en una década, pero en otras partes de Asia y Europa los mercados retrocedieron por segundo día consecutivo ante el temor de una eventual desaceleración en las economías de China y Estados Unidos.
El Índice Compuesto de Shanghai se recuperó un 3.9 por ciento para cerrar a 2 mil 881.07 puntos, recuperándose de la caída del 8.8 por ciento experimentada el martes, lo que ocasionó una estampida generalizada de ventas en el resto de los mercados mundiales.
Las bolsas de Japón, Corea del Sur, Singapur, Malasia, India, Australia y las Filipinas bajaron más de un 2 por ciento tras sufrir Wall Street su peor día desde los ataques terroristas del 11 de septiembre del 2001.
A medida que avanzaba la jornada, varias bolsas de Asia redujeron sus abultadas pérdidas iniciales, y los analistas dijeron que las ventas masivas fueron al parecer una corrección temporal en mercados recalentados, aunque advirtieron que permanecerá durante algún tiempo cierta volatilidad.
"No hay necesidad de preocuparse por una abultada caída a partir de ahora, aunque esta corrección podría continuar durante los dos próximos meses", dijo el analista Shinichi Ichikawa, de la firma de Tokio Credit Suisse.
En Tokio, el índice de 225 del Nikkei retrocedió un 2.85 por ciento a 17 mil 604.12, mientras que en Manila, la bolsa bajó un 7.9 por ciento, su peor actuación desde 1997, el la cúspide de la crisis financiera de Asia.
Algunos inversionistas utilizaron la baja como ocasión para adquirir gangas. La bolsa de Malasia, tras bajar un 8.2 por ciento, cerró con baja de un 3.3 por ciento. En Australia, la bolsa cerró con una baja del 2.7 por ciento tras retroceder durante la jornada hasta un 3.5 por ciento.
En Europa, el índice de 100 acciones del Financial Times Bolsa de Valores bajó un 0.9 por ciento al mediar la contratación, mientras que en París el índice CAC 40 retrocedió un 1 por ciento tras haberlo hecho a la apertura con una retirada superior al 2 por ciento. En Frankfurt, el índice DAX bajó un 0.9 por ciento a 6 mil 758.17.
Abre BMV con ligera pérdida
La Bolsa Mexicana de Valores abrió la sesión con una ligera pérdida, a la expectativa de datos económicos que le indiquen tendencias.
Hoy el IPyC se ubica en niveles de 26 mil 334.99 unidades, una baja de 0.32 por ciento, es decir 83.83 puntos, respecto a la sesión previa.
El volumen de operación es de 29.2 millones de acciones con un importe de 991 millones de pesos.
Dentro de las emisoras que registran alzas resaltan CONTAL * con 7.80 por ciento, AUTLAN B con 5.32 por ciento, GCC * con 4.69 por ciento, AMEXICO A con 3.85 por ciento, y GFNORTE O con 1.62 por ciento.
Entre las empresas que registran bajas destacan URBI * con 4.82 por ciento, TELECOM A1 con 4.13 por ciento, SIMEC B con 3.45 por ciento, CICSA B-1 con 3.25 por ciento, y TVAZTCA CPO con 3.24 por ciento.
(Con información de AP y Adolfo Navarro)
Ciudad de México (28 febrero 2007).- Los maestros de primaria leen poco, y 8 de cada 10 no hacen consultas por internet para informarse sobre su profesión, concluye el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
